LICENCIA

Este trabajo tiene licencia bajo CC BY-NC-ND 4.0

martes, 26 de abril de 2022

DÍA 26/04/2022

 Durante la clase de hoy han tenido lugar varias exposiciones sobre las actividades realizadas de scratch, en la que le hemos puesto nota a las exposiciones. 

miércoles, 20 de abril de 2022

DÍA 20/04/2022

 En la clase de hoy hemos redactado el trabajo relacionado con las clases de scratch redactando las actividades que hemos realizado todos y poniéndolas en un mismo documento. 

martes, 19 de abril de 2022

DÍA 19/04/2022

 En la clase de hoy hemos creado cada miembro del grupo un juego relacionado con nuestro deporte de la actividad del tema. En mi caso he creado un juego interactivo representando un partido de tenis para que aprendan como utilizarlo y las reglas básicas del tenis.

miércoles, 6 de abril de 2022

DÍA 06/04/2022

 En esta clase, hemos seguido trabajando con Scratch pero esta vez hemos creado un mini juego. En este el personaje principal tiene que esquivar una pelota y lograr aguantar el máximo tiempo posible sin que le toque mientras la velocidad va aumentando.

martes, 5 de abril de 2022

DÍA 5/04/2022

 En la clase de hoy hemos realizado una actividad de scratch. En la actividad el personaje principal tenía que preguntar las notas a los alumnos y tras eso debería obtener la nota media, otorgándole a esta el suspenso, aprobado, bien notable o sobresaliente.

miércoles, 30 de marzo de 2022

DIA 30/03/2022

 En la clase de hoy hemos aprendido a utilizar Scratch, con el que hemos creado una animación.

martes, 29 de marzo de 2022

DIA 29/03/2022. EXPOSICIONES

La clase de hoy la hemos dedicado a realizar exposiciones explicando lo realizado en el hito 3. mientras los grupos exponían el resto de compañeros nos dedicábamos a puntuar sus presentaciones y modo de exponer y dar unas explicación tanto de lo bueno como de lo malo de sus exposiciones.

DÍA 26/04/2022

 Durante la clase de hoy han tenido lugar varias exposiciones sobre las actividades realizadas de scratch, en la que le hemos puesto nota a ...